Зачем дети пишут Деду Морозу: чему на самом деле учит письмо
8 сентября отмечают Международный день грамотности. В 2026 году ему исполнилось 60 лет. Разбираемся, почему письмо Деду Морозу может стать одним из первых текстов, которые ребёнок пишет не ради оценки, а потому что ему действительно есть что сказать.
Представьте: перед вами чистый лист бумаги. Учитель ничего не задал. Оценку никто не поставит. Но написать почему-то очень хочется... Потому что письмо ждёт сам Дед Мороз.
И здесь происходит кое-что интересное. У текста появляется настоящий адресат. А значит, нужно решить, как к нему обратиться, что рассказать о себе, как сформулировать желание и чем закончить письмо. Получается целая письменная работа. Только без слов «письменная работа».
Российские лингвисты Татьяна Сухотерина и Ксения Евсеева исследовали предновогодние послания Деду Морозу как особый жанр детского письма. Учёные относят такие тексты к естественной письменной речи: ребёнок пишет их в конкретной ситуации общения и обращается к конкретному адресату.
Если присмотреться, на одном листе ребёнок незаметно осваивает целый набор навыков: обращается к адресату, формулирует мысль, составляет просьбу, объясняет свой выбор, выстраивает текст и ставит подпись.
А дальше можно выбрать, как отправить письмо: положить его в конверт, написать адрес и наклеить марку или воспользоваться электронной почтой. Формат меняется, но письмо остаётся письмом.
И здесь происходит кое-что интересное. У текста появляется настоящий адресат. А значит, нужно решить, как к нему обратиться, что рассказать о себе, как сформулировать желание и чем закончить письмо. Получается целая письменная работа. Только без слов «письменная работа».
Российские лингвисты Татьяна Сухотерина и Ксения Евсеева исследовали предновогодние послания Деду Морозу как особый жанр детского письма. Учёные относят такие тексты к естественной письменной речи: ребёнок пишет их в конкретной ситуации общения и обращается к конкретному адресату.
Если присмотреться, на одном листе ребёнок незаметно осваивает целый набор навыков: обращается к адресату, формулирует мысль, составляет просьбу, объясняет свой выбор, выстраивает текст и ставит подпись.
А дальше можно выбрать, как отправить письмо: положить его в конверт, написать адрес и наклеить марку или воспользоваться электронной почтой. Формат меняется, но письмо остаётся письмом.
«Мне приходят самые разные письма: бумажные и электронные, длинные и совсем короткие. Но самые интересные те, в которых дети пишут о том, что для них действительно важно. Письмо ведь для того и нужно, чтобы рассказать другому о своих мыслях, мечтах и желаниях».
В 2026 году Международный день грамотности отмечает 60-летие. За это время само понятие грамотности стало гораздо шире. Сегодня ЮНЕСКО напоминает: в цифровом мире недостаточно только уметь читать и писать. Важно ещё уметь разбираться в информации, которую мы получаем с экранов.
Можно написать сообщение в телефоне за десять секунд. Можно отправить электронное письмо. А можно долго сидеть над листком бумаги и решать, как объяснить Деду Морозу, почему именно красный самокат совершенно необходим для дальнейшей жизни. Способы разные. Задача одна: сделать так, чтобы тебя поняли.
Наверное, поэтому письмо Деду Морозу пережило появление телефона, интернета и мессенджеров. Бумага может смениться экраном, конверт — электронной почтой. Но самое важное остаётся: сначала нужно понять, что именно ты хочешь сказать. А потом найти для этого слова. Пожалуй, с этого грамотность и начинается.
Фото: Anna Lurye / Shutterstock.com
Можно написать сообщение в телефоне за десять секунд. Можно отправить электронное письмо. А можно долго сидеть над листком бумаги и решать, как объяснить Деду Морозу, почему именно красный самокат совершенно необходим для дальнейшей жизни. Способы разные. Задача одна: сделать так, чтобы тебя поняли.
Наверное, поэтому письмо Деду Морозу пережило появление телефона, интернета и мессенджеров. Бумага может смениться экраном, конверт — электронной почтой. Но самое важное остаётся: сначала нужно понять, что именно ты хочешь сказать. А потом найти для этого слова. Пожалуй, с этого грамотность и начинается.
Фото: Anna Lurye / Shutterstock.com
